暗誦の効果

その場で練習して、幸か不幸かパスしてしまう学生もいるので、
発音やイントネーションに効果があるのか、疑問に思えてきた。
しかし、教研室に学生が訪れて、授業以外で個人的に話す機会ができる点は、
意義がある。しかも、授業がない日だと、ゆっくり話ができる。
それは、学生にとっては、会話の練習をする場。
教師（私）にとっては、学生が既習の知識がどのくらい身についているのか
を推し量ることができる場である。